○ 授業の目的 ①自由電子の流れを復習。原子との関連性。電解質と非電解質。 ②中性子や原子核についての説明 ＊高校分野になるような深入りはしないこと ②化学電池の電子の動き、発生気体、何故発生するのかを図解で説明していく 上記項目を1コマでざっくりと伝えていく感じ。完全理解は求めない。 ○ 授業時の展開方法 自分独自のアニメーション入りパワーポイントを用いる。 演習と解説時間を10分程度。 要演習用プリント PR
  ＜感想＞
今話をしている相手はどうしてわかってくれないのか，話の内容は伝っているのだろうか，と不安になる局面に遭遇することがあった。この本を読むことでなるほどとだからか･･･と率直に感じた一冊であった。 今後の人生において話し方を変えてみたいと思う。直接的よりも間接的な話し方にシフトしていきたい。相手によりよく伝えるためには「強いコトバ」が必要である。以下の5つの技術を少しずつでも使っていきたいと思う。 ①アプライズ法 ②ギャップ法 ③赤裸裸法 ④リピート法 ⑤クライマックス法 これで明日から今までは何だったんだと思える日が来ることを 信じて試していきたいと思う。
＜感想＞ 資格を取りたい，勉強がしたいとは思ってはいるが，なかなか日々のやることが 多くてなかなかできない･･･。そんな中で出会った本書であるが，勉強ができない状況は 誰でも同じであり，そこをどう改善していくかを気づかされた内容であった。タイトル にもあるように「1日30分」ではあるが，されど「1日30分」である。自分の成長に 向けて早速取り組んでみたいと思える1冊であった。 読了：2回目
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